“神童”误区种种

    宋朝高宗时期，朝廷在全国各地选出了一百多个神童，但是这班神童都未能成大器，对国家一点贡献也没有。后来究其原因，可能是片面训练了儿童的背诵能力，用死记硬背代替了想象和思考能力的发展。

    有些家长对孩子成长有一种不太好的倾向，不惜一切代价希望自己的孩子获得成功。

    专家建议家长要保持镇静，不要紧张，不要把自己的孩子捧得太高，不要拔苗助长。否则，会适得其反。

    数学家保罗·梅尔沙也持同样的观点。他说：神童这个词能引起很多的误解。其实这些孩子中有很多都有一定程度的非理性行为，甚至是自毁行为。他们中有人甚至染上毒瘾，或有自杀倾向。也就是说，神童在一定程度上是一个偏才或歪才。

    科学家目前还没有弄清楚智力超常儿童的秘密。虽然这样的儿童需要人们去进行研究和探讨，但他们也有同别的孩子一样的需要。人们一讲到神童的故事时，经常是神情激昂，总认为神童注定会交好运的。但终究神童和别的孩子是一样的：他们需要精心照料，需要关怀和爱抚。

    豪斯博士说，家庭背景和一个孩子是否在智力方面出类拔萃有着密切的联系。但是，他强调指出，不明智的父母强行向孩子灌输太多的知识，也可能会把孩子彻底毁掉。

    必须说明的是，当你鉴别出你的孩子是属于超智儿童时，并不意味着你的孩子必定会成材。做为超智儿童只意味该儿童具备了比较高的天赋，如果它离开了后天的培养，则仍是一个平庸儿。所以对于超智儿童也应该注重后天的培养。