青春是一首成长诗

    17岁那年，我因为家贫，无力支付学费，从高中缀学

    了，在家里百无聊赖地度过一个冬天。春节刚过，初中时的同学董君来找我，说村里小学正招聘代课老师，问我去不去。我毫不犹豫就答应下来。

    全村八个生产队，来应聘的竟有几十人，结果，在只有两个名额的情况下，我和董君双双考取。董君被安排教幼儿班，我则成了二年级的班主任。

    在学校里，我这个班主任的地位是比较尴尬的，除了董君，剩下的老师几乎全教过我。我一边听着全班39名学生童声清脆地喊我老师，一边不得不用我越来越成熟的男声低眉顺眼地叫那些曾教过我的老师们。

    我几乎把所有的时间都放在了教书上。课堂上，我和 孩子们一起朗诵课文.演算默写习题；课堂下，孩子们就教我跳皮筋、蹦格子。三月是山里最美丽的季节，孩子们采来成束的野丁香和金达莱插在我讲台上的瓶子里，让我感知春天的细腻和温馨。记得那年三月三，风筝飞满

    天……一个留着短发的小女孩教会我唱这首充满了童真童趣的歌。我们用歌声、读书声谱成三月的和弦，一起聆听天地间最美妙的音乐。

    然而，也就是那个春天，发生了一件预料不到的事。我在给孩了们上课时、一个淘气的高年级学生总在窗外捣乱，我很生气，几次说他不听，我就出去推他找他的班主任。谁知我的手刚碰到他的衣服，他就哭了，说我打了他，要回去找家里人报仇。我觉得可笑，就没理他。

    第二大，是个细雨飘洒的日子。我正在给孩子们上课，忽然听到外面有人喊我 我出来一看，却是昨天那个 学生，后面还气势汹汹地跟着一个男青年和一个中年妇女，看样子肯定是他哥哥和他妈妈。见我出来，那男青年叉着腰问我为什么打他弟弟？我说我没打，话还没说完、他突然上前挥拳打了我一个趔趄，那妇人趁我没站稳，上前狠命地把我推倒在地。待其他老师闻声纷纷从教室里跑出来时，打我的人已迅速溜掉了。

    我被激怒了，屈辱使我再顾不上什么师道尊严，跑进伙房抄起一把菜刀，疯了一般向他们追去——最后，是孩子们带泪的呼喊唤回了我的理智。

    一群孩子在董君的带领下，踏着山路上的泥泞，冒着绵绵的烟雨，喊着：老师，回来——，老师，回来——。我站下了，泪水夺眶而出。

    挨打事件发生后，我的脾气也变坏了。恰好又赶上期末考试前的紧张忙乱，有些孩子在测验中的成绩不好，我大光其火，觉得自己的功夫全白费了。我抄起了自制的教鞭，甚至动用了拳脚。

    终于，意料不到的事情发生了。

    那是夏天的一个早晨，我到教室上课，竟发现班里只剩下了五六个学生。一问才知，其他的同学都集体出走，去中心校找原来那个教过他们的老师去了。外面人多车乱，孩子们要是出了事，后果科不堪设想!我赶紧骑车追了出去。

    我发疯似地骑着车，心里又急又气，无地自容。快到镇中心小学的时候，我见到了那群孩子，正在董群的带领下往回走。董君看见我忙走过来小声说：早晨我一到样，就发现你班上的孩子集体走了，怕出事，也没顾上去找你……董君见我没说话，就叹了口气，接着说，孩子们的心是伤害不得的啊!我羞愧地点点头，一路上再也没说一句话。

    从那以后，我一次也没有体罚过孩子们。

    后来，孩子们的成绩明显提了上去，但他们同我保持着距离，淡漠着我也戒备着我，失去了原来的默契。

    这年期末考试，我教的这个班在全学区三十几个班里名列第—。也就是在这年暑假，我向学校递交了辞职报告。董君知道了这件事，找到我问：你现在干得挺好，怎么说不干就不干了？孩子那里可以慢慢来呀!我无法向她解释我选择离开的原因，只是说：做老师真的是件很幸福的事，可我不适合。我真怕自己以后再伤害他们。

    我没有向孩子们告别，黯然神伤地离开了仅呆了半年的校园。记得走时，春天我和孩子们共同栽下的那排小树已亭亭玉立了。

    我怀念我最初的青春，更怀念那些孩子们。现在，我真的好想问一声，你们还记得那个教过你们也伤害了你们的小老师吗？你们原谅他了吗?

    青春是一首成长诗。在这首诗里，我读懂了孩子们水晶一样的心，也明白了自己的狭隘与自私。它让我在今后的漫漫人生路途中，知道了爱心与耐心对教育的重要，也教会我如何善待孩子、善待生命。