中医教育要培养纯正中医继承人第 3 页

　　针对中医药教育的发展，笔者提出以下对策及建议：

　　传承是发展的基础

　　1962年，北京中医学院秦伯未、于道济等五位老中医就当时中医学教育脱离传统文化轨道等问题，向卫生部党组写了一封名为《对修订中医学院教学计划的几点意见》的信。中医教育发展到今天，这个问题依然存在，甚至更加严重。此外，中医千百年一直重视临床诊治、重实用，所以积累的实用经验是丰富而肯定的，临床实用经验，凡针灸、按摩、刮痧等疗法都有确实效验，而数不胜数的方药、包含了巨大的临床实用价值。因此，学生不单要学习四大经典、有较深的传统文化功底，还要充分继承传统中医临床精华，只有这样才谈得上进一步的发展和创新。

　　建立适应中医学发展规律的教育方法

　　中医教育为了适应新的生存环境，经历了多次的“科学化”“改良”。现在的中医教育模式已成为西医教育的翻版，不管是形式还是内容都几乎失去了本身的特点，盲目跟从西医教育的痕迹颇为明显。中医本来就是一门特殊的学科，应该用适合其传授的方式来进行教授，而不是盲目地“学习”。不是所有和“科学”有关的就是正确的，“结合”的目的是发展，而不是“失真”。首先要保住特色，然后谈发展才有意义，放在中医教育上也是这个道理，从老祖宗那里吸取的经验，倘若能够应用到今天的中医学教育中，体现出“古为今用”的精髓，更是一种突破性的创举。

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