必须注重学生专业素质和能力培养

王艺 福建中医药大学

　　中医药院校的学生担负着传承中医药文化，创新中医药的历史责任。这就要求中医药院校大学生专业兴趣浓厚，专业素质过硬。

　　中医药教育现存问题多

　　学生数量逐年攀升。从1999至2008年，全国高等中医药院校各类学生的招生规模、在校生规模、毕业生规模均有不同程度增长，尤其是研究生层次和普通本专科层次，学生规模呈几何级数超常规增长，导致办学资源紧缺。据统计，2008年，高等中医药院校博士生招生规模为1999年的3.7倍；硕士生招生规模为1999年的7.29倍；普通本专科生的招生规模是1999年的4.61倍。可见，各大院校铆足了劲扩招，虽然扩大了中医药的影响力，但其弊端却无人顾及。

　　教育体系有待完善。高等中医教育建立以来，从无到有，初步形成了教学体系，在中医药高级人才培养工作中取得了很大成绩。但是，高等中医院校现行的中医基础理论教学在内容和形式方面还存在系统性、规范性不强，学科之间界限不清以及有些课程设置不合理，教材中存在重复、雷同甚至矛盾等问题。知识点没有增加，书本却越来越厚。

　　学习态度混沌未分。在中医药大学的校园内有奋斗者，也有无为者，更不乏享乐者。只说那些努力学习专业知识的“奋斗者”是值得赞扬的，但他们仍然跳不出学习的桎梏，在抱着专业书钻研以外不注重临床实践。

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