努力提高中医药研究生培养质量第 3 页

　　规范管理制度，保障培养质量

　　首先，学校全面推行学位与研究生教育的校、院二级管理体制，明晰学校及学院、学科的管理职责，建立健全教学管理与思想政治教育管理运行机制以及“学校指导、检查、评估，学院主管、落实、施行，学科归口，导师负责”的培养体系。并在各二级学院配备研究生教学秘书及思想政治教育辅导员，并使二级学院主动承担研究生培养、学位授予、就业及思想政治工作的意识不断加强。

　　其次，近年来学校实施临床学科学位点平行管理办法和组建学科专家评议组与专家库，对学位点管理办法及培养质量保障机制进行创新改革，使学位与研究生教育管理更加规范、高效，服务更加到位，学位论文质量更有保障。

　　此外，学校重视研究生培养的过程管理，制定了一系列管理制度，修订了博士、硕士各个专业及临床医学博士、中药学硕士专业学位的培养方案和教学大纲。并邀请浙江大学研究生院督导组的专家来校开展研究生课堂教学质量督查评估。成功开发并运行网络版研究生培养信息管理系统和研究生教育网站，实行课程选课及教学管理信息化，使培养管理更加规范、有效。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页