以中医药文化促人才培养第 4 页

　　宣传与研讨结合

　　软硬件建设结合

　　加强宣传与开展研讨相结合。在加强宣传方面，既要加强理论培训，即以提高学生的中医药文化修养为着眼点，通过举办中医药文化基本理论、基础知识讲座，组织学习文史书籍和中医药典籍等，引导学生掌握中医道德观念、价值取向及名家风范等，提高其宣传中医药文化的本领。又要通过开展中医针刺手法、推拿手法、刮痧手法等技能的学习和表演活动，积极推进中医药科普进社区、进农村、进家庭。并针对不同年龄层次、不同工作人群宣传简单实用的中医药知识，扩大中医药文化在群众中的影响力。

　　在开展研讨方面，要组织校内外专家、学者，带领学生，既有组织地开展以中医典籍、中医名家等为对象的理论研究，又开展以中医药四诊方法、辨证论治等独到诊治方法为内容的实践研究。通过研究探讨，学习、挖掘和分析中医药文化渊源、文化内涵、文化元素等，为中医药文化建设提供全面详实、客观准确的基础信息。实践证明，学生开展中医药文化宣传、研究的过程，本身就是接受教育、提高水平的过程。

　　软硬件建设相结合。在硬件建设方面，要在校园环境建设上突出中医药文化特色。既要对校园进行科学的功能分区，又要对校园环境进行精心规划。对校园的道路、广场、园林绿化等进行中医药文化宣传内容的布置，丰富和拓展各空间的中医药文化教育功能。

　　在软件建设方面，要在校园内营造浓厚的中医药文化氛围。如随处可见的名医大家的经方典言、名老中医言论等。同时，充分利用现代传媒，将最新的中医药知识、发展动态，以及中医药文化研究成果及时传播给学生。让学生在校园内时时、处处接受中医药文化的熏陶。

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